News und Projekte
Abteilung 8 - 10
Vielfältige Profillandschaft im Stream
Die Klassen der Abteilung 8-10 präsentierten ihre Profilangebote digital in Videostreams.
Die Klassen der Abteilung 8-10 präsentierten ihre Profilangebote digital in Videostreams.
Corona-Bedingungen hin oder her – dann machen wir es wieder digital! Und darin sind wir erprobt und mittlerweile auch richtig gut.
Die Profile des achten, neunten und zehnten Jahrgangs der Stadtteilschule Wilhelmsburg stellten ihre Arbeit gegenseitig vor. Wie? Mit aneinandergereihten Videosequenzen, die unsere Schüler:innen selbst drehten und in Nachtschichten dank großer Unterstützung ihrer Tutor:innen zusammenschnitten.
Die Videopräsentationen wurden untermauert durch begleitende Anmoderationen und Feedbackmethoden in den Klassen. Es wurden Fragebögen zu den Videos beantwortet oder Briefe mit warmen Regen und konstruktiver Kritik verfasst und verteilt.
Die Einblicke in die Arbeit unserer Profile zeigten das enorme Potential der Profilarbeit, in der sich unsere Schüler:innen mit dem gewählten Profilthema identifizieren und Stärken durchblicken lassen, von denen sie selbst nie gedacht hätten diese zu besitzen. Selbstbewusst und authentisch repräsentierten unsere Schüler:innen ihre Profile. Wir sind stolz! Ihr könnt stolz sein!
Profile des Jahrgangs 8:
Das Profil „Blick über den Tellerrand“ beschäftigt sich mit den Dingen, die in und um die Küche herum passieren und legt besonderes Augenmerk auf die Nutzung regionaler Lebensmittel, nachhaltiger Produktion sowie klimaneutraler Fußabdrücke.
Im Profil „Sports and Reports“ lernen die Schüler:innen, wie sie Berichte schreiben, Interviews führen und richtig recherchieren – gerne auch in englischer Sprache. Im Bereich Sports stehen Teambuilding, neue Sportarten und Ausrichtung von Events auf dem Plan.
Das Profil „Musik, Kultur und Challenges“ drückt mit Leidenschaft Emotionen und Drama in eigenen Theaterstücken aus und widmet sich darüber hinaus tollen Musikprojekten und dem Thema der Herausforderungen.
Die „Global Creators“ beginnen ihre Profilarbeit mit Projekten und Workshops zum Teamspirit sowie der inhaltlichen Bearbeitung von Klimazielen. Über das Dreamcatcher-Projekt wird auch an anderer Stelle berichtet.
Unser Profil „Lernen am Wasser“ arbeitet eng mit dem Haus der Projekte und Get the Kick e.V. zusammen. An diesem außerschulischen Lernort erlernen die Schüler:innen den Umgang mit Werkzeugen, Grundlagen zur Filmproduktion und beteiligen sich in allen Schritten an der Restaurierung eines Bootes.
Profile des Jahrgangs 9:
Das Profil „Rund um die Bühne“ beschäftigt sich mit den Dingen vor und hinter den Kulissen rund um Musik und Event, tanzt selbst, singt selbst und führt Regie. Sie sind Preisträger bei „Schreib deinen Song“ und setzen sich thematisch in ihren Projekten für Respekt, Gleichberechtigung und gegen Rassismus ein.
Improvisationstalente, Schauspieler:innen, Bühnenbildner und Vieles mehr sind die Schülerinnen und Schüler des Profils „Culture in Motion“. Ihre Wirksamkeit erkennen sie im darstellenden Spiel und kultureller Vielfalt. Aktuell kooperieren sie mit der Hamburger Oper und stellen an der Fassade der Schule „den Blick aus dem Fenster während des Lockdowns“ aus.
Was es heißt fit und gesund zu leben lernt man im Profil „Fit for Future“. Auf dem täglichen Speiseplan steht gesundes und nahrhaftes Essen und die tägliche Portion an Fitness. Sie schlüpfen in die Anleiterrolle und lernen wie man ein Team richtig motiviert.
Im Profil „Wir für Hamburg“ setzen sich unsere Schüler:innen besonders für unsere Umwelt und unsere Mitmenschen ein. Gemeinsame Klimaprojekte, Müllsticker für korrekte Mülltrennung oder Spielzeugspenden waren die ersten tollen Aktionen. Darauf folgte als Highlight das „Spreehafenfest“ und die Entwicklung eines Actionsbounds sowie Vieles mehr.
Lieblingsessen und gesundes Essen gehen nicht immer miteinander einher. Wichtige Hygieneregeln beim Kochen, was gut schmeckt und auch gesund ist, das lernen die Schüler:innen im Profil „Schmeckt gut, is(s)t gut!“.
Alles über sicheres Surfen im Netz, Soft- und Hardware, Datenschutz, die richtige Passworterstellung und die Entwicklung von spannenden Spielen lernen die Schüler:innen des Profils „Smart Gaming“.