News und Projekte
Abteilung 8 - 10
Bunte Profilauswahl in der Abteilung 8-10
Besonders hervorzuheben ist die Fülle an Projekten in allen Jahrgängen, die sich mit großartigen Angeboten an Kinder und Jugendliche, die älteren Generationen in Seniorenheimen, hilfsbedürftige Menschen oder an das Umweltbewusstsein und die Nachhaltigkeit im Allgemeinen richten – also breit gefächert quer durch die Gesellschaft. Hier ist ein starkes WIR und eine Identität zu erkennen, die ihresgleichen sucht.
Nachhaltigkeit, Tanz und Theater, Sport, Musik, Natur und Klima, Wirtschaft und Politik und Vieles mehr - unsere Profile sind vielfältig
Nun war es wieder soweit. Jeden November finden die Profilpräsentationen der Jahrgänge 8-10 statt.
Die Profile des achten, neunten und zehnten Jahrgangs der Stadtteilschule Wilhelmsburg stellten ihre Arbeit gegenseitig vor. Wie? Mit Moderationen, Präsentationen, Quiz und künstlerischen Darbietungen, die unsere Schüler:innen selbst inszenierten und im Profilunterricht sowie in Nachtschichten mit wenig Unterstützung ihrer Tutor:innen zusammentrugen. Wiederholt haben uns die Schüler:innen eindrücklich und professionell bewiesen, dass durch die Profilausrichtung in der Abteilung 8-10 nicht nur identitätsstiftend und fachübergreifend vernetzt gelernt wird, sondern auch, dass der Spaß dabei im Vordergrund steht.
Besonders hervorzuheben ist die Fülle an Projekten in allen Jahrgängen, die sich mit großartigen Angeboten an Kinder und Jugendliche, die älteren Generationen in Seniorenheimen, hilfsbedürftige Menschen oder an das Umweltbewusstsein und die Nachhaltigkeit im Allgemeinen richten – also breit gefächert quer durch die Gesellschaft. Hier ist ein starkes WIR und eine Identität zu erkennen, die ihresgleichen sucht.
Vielen Dank für Eure sehr breit aufgestellte, mit tollen Projekten und Kooperationspartnern versehene Profilarbeit.
In aufregenden Kurzvideos, abwechslungsreichen Präsentationen und perfekt organisierten Moderationen zeigten die Schüler:innen nicht nur ihre Präsentationskompetenz, sondern auch, dass sie sich in ihren Profilen sozialkritisch und kontrovers mit aktuellen Themen in der Gesellschaft und der Politik auseinandersetzen. Es wird programmiert, in Experimenten geforscht und im Rahmen des Profils auch Betriebe wie Mercedes Benz, Airbus oder Design- und Musikstudios wie auch Kulturvereine besucht.
Eine Nähmaschine bedienen zu können und Kleidung nachhaltig designen lernen die Schüler:innen im Profil Mode und Design. Augen auf bei der Materialwahl! Und wie sieht es eigentlich mit dem ökologischen Fußabdruck der Textilien aus? Eigene Ideen werden entwickelt, die mögliche Wirkung interpretiert und Visionen umgesetzt. Bühnenshow, Akrobatik und Zusammenarbeit mit professionellen Tänzer:innen stehen im Fokus anderer Profile. Eine Präsentation zeigte sogar eine Talkshow, thematisiert wurde „wenn die Stadt atmet“, Aktuelles aus der Stadt Hamburg und Co., nachhaltige Stadtkonzepte, Wohlfühlen und Sicherheit - sehr unterhaltsam!
Die projektorientierte Arbeit fordert die Schüler:innen differenziert heraus und stellt das Herzstück der Profilarbeit der Klassen dar.
